Eduardo Sánchez
El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) ha puesto en marcha una estrategia para fortalecer el desarrollo del pensamiento crítico, analítico, reflexivo y científico en los alumnos de la escuela Primaria “Doroteo Arango”, situada en la Zona Escolar 060 de Tepeapulco, Hidalgo. Como parte de esta iniciativa, la Subdirección de Campos Formativos de la Dirección de Programas Curriculares ha compartido ejemplares de la “Revista No. 1 de Experimentos y Pensamiento Científicos” con los agentes educativos de la institución.
El objetivo principal de esta acción es proporcionar herramientas efectivas a los docentes para promover un enfoque pedagógico centrado en el pensamiento científico, todo en consonancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La revista ofrece una amplia gama de actividades prácticas y experimentos diseñados para involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje de manera activa y significativa.
Los contenidos de la “Revista No. 1 de Experimentos y Pensamiento Científicos” están alineados con los programas educativos vigentes y buscan desarrollar habilidades clave en los estudiantes, tales como la observación, el razonamiento lógico, la resolución de problemas y la indagación científica. Asimismo, se espera que la utilización de estos recursos estimule el interés de los estudiantes por las ciencias desde una edad temprana.
Los docentes de la Primaria “Doroteo Arango” han recibido capacitación por parte del IHE para implementar de manera efectiva los contenidos de la revista en el aula, adaptándolos a las necesidades y características particulares de cada grupo de estudiantes. Se espera que esta iniciativa contribuya al fortalecimiento de las habilidades científicas de los alumnos, así como al desarrollo de su capacidad para analizar de forma crítica y reflexiva en todas las áreas del conocimiento.
La entrega de la “Revista No. 1 de Experimentos y Pensamiento Científicos” en la Primaria “Doroteo Arango” representa un paso importante hacia una educación más dinámica y participativa, donde los estudiantes tengan la oportunidad de explorar, cuestionar y construir conocimiento de manera activa. El IHE reafirma así su compromiso con la mejora continua de la calidad educativa en el estado de Hidalgo, apostando por una formación integral que prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro con solidez y creatividad.
Abigail Santos
Dulce Castillo
