Telesecundaria y Metodología Tutora CONAFE en colaboración

En un esfuerzo por consolidar los proyectos de integración comunitaria mediante la innovadora Metodología de Relación Tutora, el Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través de la Coordinación General de Educación Básica y la Dirección General de Educación Básica con el nivel de Educación Telesecundaria, llevó a cabo una significativa reunión con la Coordinación Territorial para el Servicio Educativo del CONAFE en Hidalgo.

Hazael Oviedo Terán, director de Educación Telesecundaria, destacó que la estrategia contó con la participación de 34 Asesores Técnicos Pedagógicos (ATPs), miembros del equipo de fortalecimiento académico, quienes desempeñarán un papel crucial en la ampliación de la red informativa a lo largo de los 17 sectores y 64 zonas escolares de Educación Telesecundaria.

La tarea asignada a los ATPs se centra en la difusión y consolidación de la Metodología de Relación Tutora, un enfoque pedagógico que busca transformar la dinámica tradicional de aprendizaje y enseñanza, fomentando el diálogo, el interés por aprender y la compartición de experiencias educativas.

Joel Guerrero Juárez, titular del CONAFE en Hidalgo, resaltó la importancia de la Relación Tutora como un método que promueve el aprendizaje entre pares, contribuyendo así a modificar la dinámica convencional de la enseñanza.

Durante el encuentro, abordaron diversos temas, entre ellos la Historia de bordados, Jabones artesanales, Uso del maguey, Uso de hierbas medicinales, y Educación socioemocional. Yesenia Hernández Cerecedo, subdirectora académica de Educación Telesecundaria, detalló la riqueza de estos intercambios temáticos, subrayando su potencial para enriquecer el entorno educativo y comunitario.

Este esfuerzo conjunto del IHE y el CONAFE refleja un compromiso continuo con la mejora de la calidad educativa y el fortalecimiento de los lazos entre la institución educativa y las comunidades que sirve. La implementación de la Metodología de Relación Tutora se presenta como un paso significativo hacia una educación más participativa, colaborativa e integrada en Hidalgo.

 

  • Eduardo Sánchez

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