Eduardo Sánchez
En consonancia con los principios propuestos por la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y con el objetivo de promover el trabajo colaborativo para enriquecer la estructura educativa, la Dirección de Innovación Educativa (DIE) llevó a cabo un taller titulado “Evaluación formativa para la transformación de prácticas educativas”. Esta sesión fue dirigida al grupo académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC), con el fin de profundizar en esta importante temática y continuar con el proceso de profesionalización del personal.
Durante el taller, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar diversos aspectos relacionados con la evaluación formativa y su impacto en la mejora de las prácticas educativas. Se abordaron estrategias para implementar una evaluación formativa efectiva que contribuya al desarrollo integral de los estudiantes y al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El evento contó con la participación activa de los titulares de la DGDC y DIE, quienes resaltaron la importancia de esta iniciativa como parte de los esfuerzos continuos para promover la calidad educativa y el desarrollo profesional del personal académico.
La evaluación formativa, como parte fundamental de la Nueva Escuela Mexicana, se presenta como una herramienta poderosa para identificar las necesidades de los estudiantes, brindar retroalimentación oportuna y adaptar las estrategias pedagógicas de acuerdo con los resultados obtenidos. En este sentido, el taller proporcionó a los participantes los conocimientos y las habilidades necesarias para implementar procesos de evaluación que favorezcan el aprendizaje significativo y la mejora continua.
El trabajo colaborativo entre la DIE y la DGDC refleja el compromiso compartido de ambas direcciones por promover la excelencia educativa y el desarrollo profesional de los docentes. Estas iniciativas son parte de una serie de actividades planificadas para fortalecer las capacidades del personal académico y fomentar una cultura de aprendizaje continuo dentro de la institución.
Con acciones como esta, el Instituto Hidalguense de Educación reafirma su compromiso con la transformación educativa y el impulso de prácticas pedagógicas innovadoras que respondan a las necesidades y retos del siglo XXI.
Dulce Castillo
