Eduardo Sánchez
En una iniciativa que resalta el compromiso con la educación inclusiva y adaptativa, el personal del Programa Binacional de Educación Migrante organizó una jornada informativa y de orientación en la Secundaria Técnica 56 “Carlos Balmori”, situada en el Municipio de Tulancingo. Este evento, dirigido a padres de familia, tuvo como objetivo principal contextualizar y explicar las acciones educativas diseñadas específicamente para beneficiar a la población escolar en un contexto migrante.
La Secundaria Técnica 56, reconocida por su compromiso con la excelencia educativa y su diversa población estudiantil, fue el escenario de esta importante reunión. Se expusieron los detalles y beneficios del Programa Binacional de Educación Migrante, una iniciativa conjunta entre México y Estados Unidos que busca garantizar que los estudiantes migrantes no solo continúen su educación sin interrupciones, sino que también reciban un apoyo integral que abarca aspectos académicos, emocionales y sociales.
Durante la sesión, los especialistas del programa detallaron cómo se identifican y abordan las necesidades específicas de los estudiantes que han experimentado la migración, ya sea de manera directa o como parte de familias migrantes. La intervención incluye desde la adaptación curricular hasta el soporte emocional, pasando por estrategias para integrar eficazmente a estos estudiantes en el sistema educativo nacional sin que pierdan continuidad o calidad en su formación.
Un aspecto central de la charla fue la importancia de la participación activa de los padres en el proceso educativo de sus hijos. Se proporcionó información detallada sobre los recursos disponibles, como tutorías y asesorías, y se instruyó sobre cómo pueden apoyar a sus hijos en casa y en colaboración con la escuela. Además, se destacó la relevancia de mantener una comunicación constante con los maestros y el personal del programa para facilitar una mejor integración de los estudiantes migrantes.
El evento también sirvió como una plataforma para que los padres expresaran sus preocupaciones y preguntas sobre los desafíos que enfrentan sus hijos, obteniendo respuestas inmediatas y claras por parte de los expertos presentes. Esta interacción directa permitió a los padres de familia sentirse más confiados y apoyados en el manejo de la situación educativa de sus hijos en un contexto de migración.
Erick Morales
